提着大包小包的爬到三楼的时候，左佳遇见一个年轻男子，书生的干净模样带着一副厚重的眼镜，很有学识的样子。
左佳让开路打算让男子先过，男子却突然与她打招呼。
“你是住楼上的大姐吧。”
“你好，我叫左佳。”
“听说左姐是作家？真是很羡慕你们作家，哈哈。”
见男子有要聊下去的意思，左佳放下手中的袋子问，“您是？”
“我是你家楼下刚搬来的住户，我叫王明义，是个心理医生。”
“哦？心理医生，很神奇哦。”
“不不，我们的工作不神奇，只是帮助看不到自己内心真相的朋友找到方向或是对一件事情进行准确的心理分析。”
左佳来了兴趣，“你觉得我有心理问题？”
王明义忙摆摆手，“没有没有，我只是感觉您处理与孩子的问题上有些不恰当，我是不是能帮上什么忙，如果需要心理分析请找我。”
左佳轻笑出声，看来他有听到上次把童童打的很惨的哭声，她是问题的妈妈定位已经在街坊邻居的心理成形。
“自从我买到一个高仿真娃娃后，我的童童就不正常了，自言自语和娃娃玩捉迷藏，不仅模仿娃娃的样子让我分不清谁是谁，还半夜拿剪刀剪掉了我的头发。最可气的是，这个娃娃的前主人是被妈妈杀死的，所以我怀疑那个死去的孩子跟着娃娃一起来到了我们家。我一度想扔掉那个娃娃，而童童却得了我约定，不能遗弃娃娃。如何扔掉娃娃而不失约，成了我最大的难题。”
“能再说的详细些吗？我觉得我能帮助您。”
左佳并没觉得眼前的新邻居有多历害的能力，只是发泄般的絮叨，“听说妈妈是小星星幼儿园的舞蹈老师，因为对孩子寄予厚望，但孩子没有天份，她就用剪掉孩子头发的方法让孩子长记性，最后还是因为太失望而绝望，得了失心疯大叫着她的孩子被代替了，而最终不得控制杀了孩子。”
“所以您就觉得，因为您买了这个娃娃的原因，您和童童在走他们的老路，或者被替代。”
左佳点头。
“请问，您的孩子有上幼儿园吗？”
“没有，童童很害怕上幼儿园，所以没有去。”
“您有问过童童为什么害怕上幼儿园吗？”
左佳迟疑了一会，“有小朋友说她是被爸爸遗弃的孩子，所以只有妈妈。”左佳很无奈。
“请问童童上的是附近的幼儿园吗？”
“不是，是小星……”左佳捂住了嘴，童童读的就是小星星幼儿园。
王明义重重的点头，“看来是同一所幼儿园，如果我没猜错，毛毛的妈妈也是童童的舞蹈老师，而这个老师的教育方式就是剪断头发惩戒学不会跳舞的孩子，而她学会了这一招，便用在了你身上。”
事件越捋越清晰，左佳似乎看到了希望。
王明义最后总结，“正如我所想，童童因没有爸爸而被嘲笑，因为被别的小朋友说过她是被遗弃的孩子，所以她害怕被遗弃的感觉。因没有朋友，只有娃娃，便不希望娃娃也是被遗弃的命运。”
有道理，有道理。左佳觉得整个世界都明亮了。其实，一切都是自己胡乱联想的结果，作家联想的能力往往超出自己的想像。
王明义摸了摸鼻子，“我建议还是把童童送到其它幼儿园去吧，孩子需要朋友……”王明义低了头说的很羞涩，“你也需要朋友。”
左佳微微一笑，提着东西上了楼。
这么久以来，左佳第一次觉得自己很轻松，就像泡了一次非常舒服的温泉。
家里，童童正在给毛毛上课，讲的内容是《杯弓蛇影》，这是她昨晚给童童讲的睡眠故事，今天就可以把大概内容讲给娃娃了。
左佳想，童童的语言组织能力这么强，要不要继承她的长处写文章呢？
12
左佳很满意的看着手中的文件，这是她专门为童童制定的写作方案，以她的观察，一周内让童童写出一百字的作文是没有问题的。把童童打造成天才儿童作家成了左佳的梦想。
起初，左佳拿着棒棒糖哄着童童学习，但成效很慢，稍一加重学习内容，童童就会说，“妈妈，我不喜欢写。”
左佳相信，自己是个作家，在她的努力下童童一定能继承她的衣钵成为天才作家。这么笃定的原因是左佳看到过童童给娃娃讲故事时的能力，这是天份。
一周后，童童开始写作文，半个小时后只写出零零碎碎的句子。
“童童不喜欢写作文，部喜欢写作文。”
左佳快哭了，因为不甘心。
自已为童童制定的学习计划是天衣无缝的，一定不会失败。玉不琢不成器，左佳下了狠心，指着童童的鼻子大声的道，“今天晚上，写不完一百个字，不准睡觉。”
一瞬间，左佳似乎在童童的眼睛里看到了凶狠的目光，左佳视而不见，摔门而去。